各部门、各学院：
为进一步打造一流本科教育，加强教风、学风、考风建设，规范课程考核管理，提高课程考核质量，根据《南京中医药大学本科课程试卷（题）库建设与管理暂行办法》有关卷（题）库定期更新工作的要求，学校将启动新一轮卷库建设工作，现将有关事项通知如下：
一、组织与保障
各学院须高度重视卷（题）库建设工作，按照培养方案、课程教学大纲，组织各教研室，课程教学团队成员，精心组织、认真研究，建立一批具有较高质量的卷（题）库。
新建卷库给予每套试卷200元的经费资助，修订卷库给予每套试卷80元的经费资助；题库建设资助经费标准不低于卷库建设资助。所有资助的经费，主要用于购置资料、打印、劳务等费用开支。
二、卷库建设
1.建库课程
各学院结合自身情况，确定拟建卷库课程，制定建卷库计划。学校鼓励学院加大卷库建设力度。本次每门卷库出卷5套。
2.命题要求
（1）内容要科学
试题内容要反映对学生知识、能力与素质的综合考核，注重对学生在知识的横向联系、融会贯通、综合判断、灵活运用、逻辑推理和分析能力的考核。加大反映理解程度和应用能力的综合分析性、推理性主观题和论述题、案例分析题的比例。
（2）覆盖要全面
命题要以教学大纲为依据，范围要覆盖课程的基本章节，引导学生全面掌握课程的教学内容和知识。
（3）重点要突出
每门（类）课程都有最基本的、相对重要的、要求学生必须掌握的内容，在命题时应突出这些内容，通过较多的题量和较高的分值来体现。
（4）定位要准确
根据课程特点和要求，确定考试的形式和方式。对于专业基础课，注重专业基础知识的理解的考核，对基本概念可以用“判断+解释”的形式来命题。对专业课要侧重利用理论知识解决实际问题的考核。实践性课程命题要反映对学生动手操作和掌握先进方法技术能力的考核，对理科性课程命题要反映对学生科学思维的考核，对医学类课程命题要反映对学生临床思维的考核。
（5）难度要适中
在严格按教学大纲命题的原则下，题目的深浅、难易要符合大多数学生的实际。每套试卷中有60%左右为基本题，30%左右为提高、综合题，10%左右为较高难度和深度的试题。每套试卷的总分为100分，总体难度以中等程度的学生得75分左右为宜，考试成绩统计结果应近似正态分布。
（6）题型要丰富
每份试卷的题型应安排合理，可采用填空题、选择题（单项或多项）、判断题（是非题）等客观性题型和计算题、证明题、实验题、问答题、分析题、论述题、案例分析等主观性题型。也可根据各门课程的特点，选择其它较适合的题型，每门课程要根据课程特点确定相应客观题型与主观题型及不同难易程度题目的比例。必要时，应对题型给出明确的说明或指导语。试卷中考核学生理解和应用能力、分析和解决问题能力的综合分析性、推理性主观题和论述题、案例分析题试题的分值不低于试卷总分值的40%。
（7）用字要规范
要规范使用汉字，做到题意明确，语言精炼、清晰，图表和符号清楚、规范，无错别字（符号），标点符号正确。
（8）附件要齐全
试题应有参考答案、评分标准和评分细则，属问答题、论述题、分析题等类型的试题可以不写出详细答案，但要列出答案要点及评分标准；属计算、证明题的，如要求按步骤给分的，应列出分步评分标准。
三、题库建设
1.教务处有部分外购的课程题库（课程目录见附件），题量较大，相关课程可依托本题库，通过选择、增加及修改部分试题，组成适合我校相关课程考核使用的小题库。
2.教务处购买的外购题库可支持题库建设和无纸化考试。有条件学院可适当选择少量公共课、基础课试行题库建设或无纸化考试。
3.校外有合适题库，教研室可推荐购买。
具体事宜直接与教材科联系。
四、卷库验收
题（卷）库命题团队首先应自评命题的题（卷）库，各学院再组织具有副高以上职称的专家及教学管理人员等对提交的题(卷)库进行验收，验收合格方可统一交教务处备案保存使用。
五、时间安排
1.2020年9月15日前，学院制定新建卷库计划报教务处。
2.2020年11月30日前，各教研室完成题库建设，由学院负责组织验收。
3.2020年12月10日前，各学院上交验收合格的题(卷)库及自评验收表。
附件：
附件1.2020年学院新建（修）卷库计划汇总表.xls
教务处
2020年8月25日
