各学院、各教学单位：
为落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》、江苏省教育厅《省教育厅关于深入推进全省高等学校课程思政建设的实施意见》等文件精神，深入推进我校课程思政建设，有效发挥各类课程育人作用，切实提高人才培养质量，开展2022年度校级本科课程思政精品课程建设工作，现将有关事宜通知如下：
一、建设目标
（一）落实立德树人根本任务，发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，强化示范引领，强化资源共享，全面推进课程思政高质量建设，将思政工作体系贯通人才培养体系全过程，构建全员全程全方位育人大格局。
（二）立项建设一批课程思政精品课程。全面推进学校课程思政建设，探索创新课程思政建设方法路径，在全校所有学科专业中构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，促使课程思政的理念形成广泛共识，教师坚守教书育人主业、开展课程思政建设意识和能力的全面提升，学校立德树人成效进一步提高，形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。
二、申报要求
（一）学校将以立项方式建设校级本科课程思政精品课程20门。
（二）课程已纳入我校本科人才培养方案且设置学分，课程须为2022-2023学年教学计划内课程，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。已立项建设的校级课程思政项目不再重复申报。
（三）课程准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给。
（四）课程注重体现学校办学定位和专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。
（五）课程注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。
（六）课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲授。课程授课教师政治立场坚定，师德师风良好。课程负责人能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。课程教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高。
（七）课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优秀，同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用。
（八）课程要坚持以本为本，聚焦专业特点和育人要求，适应人才培养需要，推动专业教育与思政教育紧密融合。
（九）申报课程团队须承诺入选后连续建设不少于两年并不断改进，建设和改革成果在全校范围内进行公开示范，发挥课程思政精品课程的示范引领作用。
三、材料报送
（一）课程负责人向所在单位提交《南京中医药大学本科课程思政精品课程申报书（2022年）》（附件1）。
（二）各单位根据申报要求对申报课程进行审核，择优推荐申报校级课程思政精品课程，并将签字盖章的纸质版《南京中医药大学本科课程思政精品课程申报书（2022年）》（附件1）和《南京中医药大学本科课程思政精品课程申报推荐汇总表》（附件2）一式一份提交至教务处教学研究科（行政楼210室），同时发送电子版至jyk@njucm.edu.cn。
（三）申报截止时间：2022年4月29日。
（四）材料提交后，将组织专家对所有申报课程进行评审，通过评审的课程经公示后确定立项建设。
（五）联系人：牛浩、李莉，联系电话：85811073。
附件：1.
附件1-南京中医药大学本科课程思政精品课程申报书.docx
2.附件2-南京中医药大学本科课程思政精品课程申报汇总表.docx
教务处
2022年4月7日
