9月1日上午，我校中医临床、中药学、护理学三个国家级实验教学示范中心接受阶段性总结现场检查。由南京大学胡凯教授担任组长的江苏省教育厅专家组一行5人到校检查指导。检查工作包括示范中心工作汇报、专家询问、台账查阅、师生座谈及现场走访等环节。学校副校长赵霞出席汇报会，教务处处长狄留庆，药学院、第一临床医学院、护理学院负责同志，国家级实验教学示范中心负责人和师生代表等参加汇报会。
汇报会现场
汇报会上，赵霞代表学校对检查组莅临我校指导工作表示热烈欢迎，并简要介绍近年来学校各项事业发展情况和示范中心建设现状。胡凯传达了教育部开展国家级实验教学示范中心阶段性总结工作有关精神，并就现场检查工作明确相关要求。
中医临床、中药学类、护理学国家级实验教学示范中心负责人金桂兰教授、朱栋教授、徐桂华教授分别就中心管理与运行机制、教学与人才培养、教学改革与研究、教学条件保障、教学团队建设、示范引领成效、特色亮点与创新以及未来规划等8个方面向专家组汇报近五年建设发展情况。
专家组查阅相关资料并与参会师生代表进行交流座谈。会后，专家组一行现场检查了我校三个国家级实验教学示范中心，对各示范中心管理与运维、实验教学体系、创新性人才培养等方面取得的成果给予肯定，并对示范中心未来发展提出宝贵建议。
专家组现场检查示范中心
赵霞强调，此次检查既是我校三个国家级实验教学示范中心建设的阶段性总结评估，也是我校迎接新一轮教育部本科教育教学审核评估的一次专项预审。赵霞表示，学校将以此次检查为契机，结合专家评估意见，进一步加强国家级实验教学示范中心建设。就下一阶段示范中心建设工作，赵霞提出三点要求。一是要强化对示范中心发展定位的再认识，要坚持立德树人根本任务、聚焦国家人才战略和社会发展需求，紧扣专业人才培养目标，探索引领实验教学改革方向，以高水平实验教学支撑高质量人才培养工作；二是要推进对实验教学模式的再创新，积极开展实验教学研究，针对不同专业、不同年级学生特点，深入开展以学生为中心的实验课程改革，推动以学生为主体、教师为主导、研究型学习为核心的教学模式改革；三是加强对示范中心引领作用的再审视，进一步创新工作机制和组织形式，加快学科和科研资源的转化利用，深入推动优质实验教学资源的建设、整合和共享。
学校将以此次阶段性总结评估为新起点，系统总结过往经验，对标找差、学习先进，以评促建、以评促改，进一步整合资源、突显优势，深入推动国家级实验教学示范中心高质量建设。
